團體合作

 

 

 

春日香梅
特教之行
愛的串聯
專業分享

 

來遊戲吧動手畫囉敲敲打打說說英語團體合作自製教材

人際互動技巧課程 ∼

福林國小輔導室和東吳大學心理系長期合作,提供心理系學生實習,並由輔導室夥伴和資源班教師擔任實習指導教師。因此,我運用擔任東吳大學心理系三年級學生實習督導的機會,帶領實習學生為情緒障礙、自閉症學生規劃設計人際互動技巧課程,幫助特殊學生敞開心靈,學習人際互動。

以下就是小團輔活動的介紹:

一、團體名稱:時光旅行-人際互動團體

二、團體目標:透過團體中的各式遊戲活動,協助學童能增進自我概念,適時表達內心的感受,並學習與別人互動良好的技巧。

三、活動時間:每週二午休時間1230 1310

四、活動地點:輔導室多功能活動教室

五、參加對象:資源班學生,共8

六、團體帶領者:東吳大學心理系學生-許博宣、簡吟如

七、指導教授:林蕙瑛 老師

八、活動督導:殷春梅 老師

九、活動內容:共八次,如下表。

次數

日期

單元名稱

單元目標

1

93/03/30

認識你真好!

1.  認識成員
2.  自我介紹
3.  訂定團體目標

2

93/04/13

侏儸紀大冒險

1.  加強自我的認識,發覺彼此的優缺點
2.  增加信任感
3.  強調公約的重要性

3

93/04/20

尼羅河之謎

1.  學習欣賞別人
2.  學習如何讚美別人

4

93/04/27

神鬼戰士

1.  學習互相合作
2.  瞭解夥伴的重要

5

93/05/05

古希臘-奧林匹克競賽

1. 迎接母親節,讓小朋友製作卡片
2.  表達對母親的感覺

6

93/05/12

摩登一族

1.  學習團體合作
2.  體認夥伴的重要性

7

93/05/27

回到未來

1.  回顧前六次的團體

8

93/06/03

旅程結束

1.  回顧團體
2.  結束並處理分離的情緒

十、活動集錦:

暖身遊戲-深水炸戰,
增加團體成員間的熟悉度!

團結合作力量大,
大家一起同心協力完成大拼圖!

團結合作同心協力過難關!

小組分工,回顧本學期活動內容

在時光之旅手冊中,
紀錄學習心情和表現

旅程結束,拿到「結業證書」了
YA

感謝東吳的博宣哥哥、吟如姐姐,
以及資源班殷春梅老師的帶領!

 

flower2a.gifflower2a.gif

 生命因愛而發光,因智慧而圓滿;因為相信愛,所以擁有愛的力量